为智障孩子撑起一片蓝天

　　◎ 马志懿

　　我来到北新桥职康站已经三年多了，一直带着孩子们追逐着他们的梦想：生活自理，消费自理。这在常人看来并不是梦想，但对智力残疾的孩子们和家长来说，这就是梦想。

　　“老师”这个称呼对我来说也是一个梦，我没能上高中，也没读过大学，当我面对这十几个智障孩子，当我坐在讲桌前被称作“老师”时，我认为，我有责任、有能力教会他们生活自理、消费自理。我会把我所有的知识，教给他们，圆我和他们共同的梦，毕竟我的孩子也是其中一员。

　　在圆梦过程中，我们职康站的老师、孩子和家长齐心协力地创造条件：用职康站卖废品的钱让学员尝试学习自我消费。每当凑够每人5元钱时，就组织学生去吃早点，让他们自己买，自己算。费用多时我们就给每位学员发10元钱去超市学习购物，他们可以选自己喜欢的物品，也可以给家长买东西，最后自己结帐。回到教室后，每个学生分别向大家展示自己选的商品，这个过程让孩子们体验到了自主购物的快乐。这种尝试也得到了家长的称赞，因为很多家长一直担忧孩子不能消费自理。像这种自我消费活动，我们今年已经组织过很多次了，其中吃早点8次，超市购物3次。

　　说起这个过程，其实还有很多细节，几乎所有孩子在购物时，都离不开老师当参谋，要教他们商品价签与商品对照，结账前要估算金额，不要的商品要放回原位……总之，要按超市的规定和购物时需考虑的因素——性价比、节俭等来教学员们购物。

　　购物，在常人看来是一件普通得不能再普通的事情，但是，对于智力残疾人来说，学会消费自理，学会生活自理，则能减轻残疾人家庭的后顾之忧，减轻社会大家庭的负担。作为一名职康站的老师，用我们微弱的力量，圆残疾人孩子们的梦，就是我一直追逐的梦。中国梦里也有我们的梦。

　　现在，我们还在圆梦的路上继续追逐着。虽然工作很辛苦，可每当我面对这些孩子时，总是很开心。而每当家长们向我道声“辛苦”时，我就不觉得累，我总是回答说：“我必须这样做，责无旁贷。因为他们叫我‘老师’，因为我也是智障孩子的母亲。”

　　为智障孩子撑起一片蓝天，这就是我一直追逐的梦想。

　　阳光颂

　　阳光，每一天都带给我们光明。

　　无论你是富有，还是贫穷，

　　它都一视同仁。

　　阳光，每一天都带给我们希望。

　　无论你是成功，还是不幸，

　　都将迎接新一天的来临。

　　阳光，每一天都带给我们温暖。

　　无论你是老人，还是儿童，

　　它都同样热情。

　　阳光，对每一个人都很公平，

　　同样的沐浴下，

　　却有不同的人生。

　　阳光，给予了万物生命，

　　不求回赠，不需报恩。

　　只愿看到幸福、和平。