为引领示范市残联系统“两学一做”学习教育工作，切实履行党组主体责任，市残联党组坚持以上率下，要求党组班子成员在“两学一做”学习教育中做到“八个带头”，为基层支部和全体党员做出表率。

一是带头学习原著。按照市残联“两学一做”协调小组办公室统一安排，带头学习，先学一步，学深一点，融会贯通。除参加中心组集中学习以外，要认真抓好自学，按时学完规定必读书目。建立专用读书笔记，记录学习内容和体会；二是带头交流研讨。学习中，要带着问题学，结合思想和工作实际，深入思考，不断提高思想理论水平。积极参加党组集中交流研讨，踊跃发言，交流学习体会。年内每人要撰写1－2篇学习体会文章；三是带头讲党课。党组班子成员至少要在所在支部或分管部门、单位范围内讲2次党课。四是带头参加所在支部学习教育活动。党组班子成员要以普通党员身份参加所在支部的交流研讨，主题党日活动，组织生活会，民主评议党员等活动，发挥表率作用；五是带头深入基层调查研究。要按照分工，落实“三个联系制度”、信访接待制度和下基层调研的时间要求，密切联系残疾人；完成党组制定的2016年度调查研究课题，年内向党组提交1－2篇调研报告；六是带头查找问题。对照党章和合格党员标准，围绕党员意识、宗旨意识、政治意识、规矩意识、看齐意识，认真查找自身存在的问题，剖析原因，在党组和党支部民主生活会上作认真进行对照检查；七是带头整改。要做到边学边查边改，对自身存在的问题要立行立改。要对照党组“群众路线教育”和“三严三实”专题教育整改方案，认真梳理自己分管的整改任务完成情况，对尚未完成的，要抓紧落实，做到件件有回音。党组将每半年听取一次整改落实情况汇报；八是带头落实督导责任。党组班子成员作为市残联“两学一做”学习教育督导组成员，要认真履行职责，亲自审定分管支部的学习教育方案、计划，亲自参加各项活动，指导支部书记抓好落实，确保分管支部的学习教育取得实效。