今年，市残联在党员干部中开展加强作风建设、“三进一办两促”活动，募捐中心党支部积极贯彻落实机关党委关于“三进一办两促”活动要求，紧密结合本部门实际，把活动贯穿到各项工作中去。2009年3月10日和25日，分别为落实全国第十九个助残日“关爱残疾人孩子，关注特殊教育”主题，完善助残日期间举办的大型慈善晚会相关内容，建立助残志愿者长效机制，积极探索开发残疾人最需要的助残项目。促进会青年党、团员来到海淀区培智中心学校，与专门负责送教上门的杨铁梅老师就海淀区送教上门工作开展情况进行了座谈。

　　通过座谈了解到，海淀区自2005年起对适龄不能到校上学的重度残疾儿童、少年，采取依托志愿者和聘请专业老师开展“送教上门”工作。据统计，全区现有80余名重度残疾人儿童少年有送教上门需求，已被纳入区培智中心学校学籍，区培智中心学校聘请了6名专业老师开展“送教上门”工作。并有75名大学生志愿者对26名重度残疾儿童、少年进行送教上门服务。

　　实施“送教上门”的儿童、少年，海淀培智学校专门为其建立了详细的档案，包括接案咨询登记表、自然情况调查表、身体发育情况登记表等10个调查表，制订了科学的评估方案，并且不仅对孩子进行教育，还与家长进行深入的交谈，完善学生的教育情况，针对孩子的不同情况制定了个别教育计划。

　　三年的送教上门产生了令人满意的社会效果，很多残疾孩子有了显著的知识收获和康复改善，残疾孩子的家长很多从最初的心灰意冷再次由于科学送教的支持而燃起了希望。

　　通过座谈，我们对“送教上门”志愿助残服务有了更加深刻的了解。“送教上门”是一项专业性比较强的工作，招募具备特教专业知识的志愿者，并在服务前对志愿者进行残疾人康复和教学培训是十分必要的。同时，由于“送教上门”志愿服务是一个连续性的项目，不仅要求志愿者具备较强的责任心，同时为保证该项目持续进行对志愿服务的组织者提出了较高的要求。此次座谈，为开展志愿者助残服务工作提供了很好借鉴作用。