10月10日至13日，市残疾人康复服务指导中心举办了“脑瘫儿童引导式教育培训班”，全市20余家脑瘫儿童康复定点机构的34名骨干教师参加了此次培训。
图为教师进行授课
引导式教育起源于上世纪20年代，其理论基础是指通过他人的引导、诱发和教育，采用综合的康复手段，调动患者的自主运动等各方面的潜力，以娱乐性和节律性意向来激发患者的兴趣和参与意识，以此来促进功能障碍者的改善。该方法目前广泛应用于小儿脑性瘫痪的临床及家庭康复治疗，是国际公认最有效的方法之一。此次培训由北京市儿童福利院引导式教育小组的老师担任授课任务，授课教师均为从事脑瘫儿童引导式教育20余年的一线康复教师，有着丰富的引导式教育训练经验，老师们从引导式教育的理念入手，通过大量的课程实例、训练视频带领学员们了解引导式教育，采取小组讨论、课程教具实操、成果分享等方式进行授课，使学员们在轻松、愉悦的氛围中进行学习。参训学员普遍反应此次培训方式灵活、实操性强、易于理解、便于掌握，为机构开展相关课程提供了有力的支持和帮助。
图为学员分组实操
图为小组成果分享
