共筑残疾人的美好家园

◎ 王金平

　　残疾人职业康复站的建设，使许多智力、精神残疾人能参加庇护性、支持性劳动训练，发挥潜能，实现自我价值，并早日回归社会，对于保障残疾人的劳动权益，完善社会保障制度和公共服务体系，促进社会和谐稳定具有十分重要的意义。

　　昌平区有31282残疾人，其中智力残疾6078人，精神残疾4060人，残疾人职业康复需求非常迫切。目前，该区已建15家残疾人职业康复站，有206名智力和精神残疾人在这里接受职业康复训练与服务，劳动项目涉及制袋、打磨、制作手工艺品、糊纸盒等十多种。

　　为了给残疾人创造出一个良好的康复训练和娱乐生活的空间，15个职康站在硬件设施上都做了较大的努力，购置了办公桌椅、电视、冰箱、消毒柜、教学用品用具、劳动工具以及娱乐用的象棋扑克等娱乐设施。特别是小汤山职业康复站，为了使残疾人能够学到更多的技能，工作人员在院子里设立了一个菜园子，每位残疾学员都有一小块自己的地，他们在那里学习种植和管理技能。看到一片片绿油油的菜，想到那是智力残疾人亲手种植出来的，让人感到极为欣慰。庭院内还设有养柴鸡项目，康复站负责指导残疾人及其家庭发展柴鸡散养，统一收购鸡和鸡蛋，统一对外销售。

　　每个职康站力争做到因人施教。对进站学员进行智力、能力评估。每天有日程安排，每周有小结，每月对学员学习成果都要进行总结，并记入个人档案；老师根据学员的不同智力程度和稳定期精神残疾人的不同特点，制定不同的学习训练计划。同时，把职业康复劳动和文化娱乐紧密结合起来，寓教于乐，使学员从不愿来到想来、爱来，从不和别人交流到互相交流并建立感情，学会互相帮助。许多学员休息日也不愿休息，该回家时也不想回家，恋上了职业康复站。

　　一年多来，昌平区职业康复站里的206名智力和精神残疾人，在生活技能和劳动技能等方面都有了不同程度的进步和提高。102名残疾人学会了生活自理，从剪指甲、洗脸等讲究个人卫生的学习，到学会与人交往、互相帮助；有104名残疾人学会了动手能力，种菜、养鸡、手工制作、剪纸、认字写字、绣十字绣、拼图等，娱乐、学习、劳动并举，提高了智障残疾人自食其力的能力，减轻了社会及家庭的负担。

　　学员张冬梅，属于智力残疾并伴有糖尿病，最初来站学习时需要父母用三轮车接送，不爱说话，常常是低着头谁也不理，在家时就只往床上一躺，需要家人照顾。为了解决张冬梅的康复和家庭收入问题，职康站安排她母亲到站工作，一方面照顾张冬梅，一方面作为工作人员，发放补贴解决家庭困难。在母亲的陪同下，张冬梅配合老师的教学，进步非常快，现在不仅学会了自己骑三轮车而且还能帮助父母做些家务。家长激动地说：“我们家能有今天，全靠党和政府的关怀，我家小梅能有今天，全靠职业康复站老师们的耐心教导。”

　　十三陵镇职康站学员刘万龙说：“这儿好比我的家，我从这儿学到了技能，学会了生活，能够自食其力，不用再靠父母，不用再给大家添麻烦了。”

　　城北办事处职业康复站智残学员双爱军的家人给残疾人职业康复站送来了锦旗，他说：“我在残疾人康复站不仅提高了自理能力，还学会了制袋技术，每个月还能通过自己的劳动获得700多元的劳动收入。”

　　智残学员王晶的家长给办事处送来锦旗，称赞职业康复站是残疾人“温馨的家园，明天的希望”，还称赞工作人员“为残疾人工作奉献一片真诚，使困难家庭感受党的关怀。”类似这样的事例不胜枚举。

　　“康复站那个呼嘿，真是好那个呼嘿……”这是南口镇16名智障残疾人亲友自编自唱，赞颂残疾人职业康复站的《康复站之歌》，它唱出了残疾人家长的心声，唱出了残疾人明天的希望。