听力障碍儿童康复

听力语言康复科是北京市残疾人康复服务中心业务科室之一，是全市听力语言康复技术资源中心，也是残疾儿童康复成果展示窗口，被教育部、民政部和中国残联批准为“一类省级聋儿康复中心”。科室拥有一支高素质、高技术的专业教师队伍。为听障儿童提供专业化的听力检测、听力语言康复训练等服务，承担对全市听力语言康复机构的业务指导、人员培训、技术支持等工作。

一、工作内容

1.对听力语言障碍儿童开展功能评估。

2.对听力语言障碍儿童进行康复训练。

3.对听力语言障碍儿童建立完整的听能管理和康复训练档案。

4.对民办听力语言康复机构提供技术支持。

5.组织开展听力残疾预防相关宣传及活动。

二、康复方法

1.提供个性化康复服务：根据每个听力障碍儿童的具体情况，制定个性化的康复方案。包括儿童的听力损失程度、年龄、认知水平、家庭教育方式等因素，选择合适的康复方法和技术。

2.听觉口语法：通过助听设备（佩戴助听器、植入人工电子耳蜗）帮助听力语言障碍儿童最大限度运用听能潜能，通过聆听学习口语。按照听觉、发音、语言、认知和沟通的自然发展顺序，在自然有意义的情境中及互动中，让儿童学习倾听，学习语言和说话，并使倾听成为听障儿童生活方式的一种教学方法。

3.情景自然口语教学法：在随机或设计（真实或假设）的各种生活、学习场景下，利用生活中的自然语言，引导听力语言障碍儿童主动与人交往学习说话，形成和发展语言的一种方法。  

4.融合教育：将听力障碍儿童纳入普通学校进行融合教育，让他们与正常儿童一起学习和生活，促进其社会交往和心理发展。同时，为融合教育提供必要的支持和服务。

三、康复特色

1.提供科学、专业的康复计划，保障儿童全面发展。

2.提供康复技术支持，树立家长康复信心。

3.提供沙盘治疗，缓解儿童情绪、行为问题。

4.提供定期康复效果评估，随时监控康复服务质量。

图为单训教室

图为集体课教室

图为沙盘治疗教室

图为儿童阅览室